美國Top 50名?！肝臅浫∑谩勾蠼颐?！哈佛、耶魯、普林、哥大招生官的小文書25Fall 一定要了解!
日期：2024-10-16 10:02:39 閱讀量：0 作者：冬老師隨著秋天的腳步日益加深，2025年秋季學(xué)期早期申請(qǐng)的序幕已轟然拉開，眾多懷揣留學(xué)夢想的家庭正緊張而有序地籌備著，力求在這場激烈的角逐中展現(xiàn)非凡，脫穎而出。每一份經(jīng)過精心打磨的申請(qǐng)文件，都滿載著對(duì)未來生活的深切期盼與熱切向往。
在眾多準(zhǔn)備環(huán)節(jié)中，學(xué)生們?cè)陬檰柕南ば闹笇?dǎo)下，已順利完成個(gè)人陳述（PS）及學(xué)術(shù)論文（Academic Essay），轉(zhuǎn)而聚焦于補(bǔ)充文書（Supplement Essay）的創(chuàng)作。
然而，面對(duì)部分學(xué)校間看似雷同的文書題目，不少學(xué)生心生疑惑：是否能“一文多用”，簡化流程？
答案顯然是否定的。
小文書作為美本申請(qǐng)中不可或缺的一環(huán)，其獨(dú)特價(jià)值在于展現(xiàn)學(xué)生與申請(qǐng)?jiān)盒Ｖg的高度契合及個(gè)人獨(dú)特魅力。即便主題相似，各校對(duì)于表達(dá)深度、風(fēng)格偏好的要求卻大相徑庭。
以耶魯與康奈爾為例，兩者均重視“社區(qū)”的意義，但耶魯更傾向于探索學(xué)生如何將社區(qū)融入個(gè)人成長哲學(xué)，期待深刻的自我反思；而康奈爾則更傾向于展現(xiàn)學(xué)生在社區(qū)中的獨(dú)特貢獻(xiàn)與個(gè)人風(fēng)采。
再看普林斯頓，其小文書設(shè)計(jì)巧妙地引導(dǎo)工程類申請(qǐng)者闡述對(duì)專業(yè)的熱愛與追求，凸顯其踏實(shí)治學(xué)的品質(zhì)；哈佛則偏愛那些能在逆境中堅(jiān)韌不拔、勇于挑戰(zhàn)自我并收獲成長的故事；哥倫比亞大學(xué)則更加務(wù)實(shí)，聚焦于申請(qǐng)者在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)展現(xiàn)出的問題解決能力。
此外，我們留意到部分粉絲讀者在撰寫申請(qǐng)文書時(shí)遭遇了顯著障礙，具體表現(xiàn)為三大難題：
全面與重點(diǎn)的平衡困境：他們渴望在文書中全面展現(xiàn)自我，卻擔(dān)憂招生官在紛繁的信息中迷失方向，無法迅速捕捉到核心亮點(diǎn)。面對(duì)這種矛盾，他們不禁困惑，如何在保持內(nèi)容豐富性的同時(shí)，確保重點(diǎn)鮮明，讓招生官一目了然？
素材分配的迷茫：在整理個(gè)人經(jīng)歷與成就時(shí)，他們往往難以判斷哪些素材最適合放在個(gè)人陳述（PS）中，以展現(xiàn)自己的綜合素質(zhì)與愿景；哪些則更適合融入補(bǔ)充文書（Supplement Essay），以針對(duì)性地回應(yīng)學(xué)校的特定要求或展現(xiàn)與學(xué)校的獨(dú)特契合度。
創(chuàng)意與表達(dá)的雙重挑戰(zhàn)：盡管他們自信于自己的英文水平，但在模仿網(wǎng)絡(luò)范文完成初稿后，卻普遍感到不滿意。問題多集中于開頭缺乏吸引力（Hook不夠強(qiáng)烈），文章脈絡(luò)不夠清晰（缺乏貫穿始終的主線），以及內(nèi)容顯得平淡無奇，難以觸動(dòng)人心。這種“樣樣皆通，樣樣不精”的狀態(tài)，讓他們深感沮喪，迫切希望找到提升文書質(zhì)量的突破口。
面對(duì)如此多元化的要求，不少申請(qǐng)者陷入了“面面俱到卻難抓重點(diǎn)”的困境，或是因英文表達(dá)雖佳卻缺乏亮點(diǎn)而苦惱。
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